家庭是社会的细胞，是孩子的第一学校。孩子的成长、学习与教育不只是学校的责任，更离不开家长的支持、配合和家庭的正面教育。所以，正确、合理的家庭教育有利于孩子健康快乐地成长。下面谈谈我的一些粗浅体会。

首先，培养良好的学习习惯很重要。孩子刚上学时，我们帮助她制订计划，但整理书包等事情由她自己完成，逐步培养她独立处理学习事务的能力。做作业时不但要求讲究速度，而且要求保证正确率，从而提高学习效率。刚上学的时候，她作业做得比较慢，于是我们在时间上给她一些限制，既不能太苛刻，起不到推动作用，也不能过于放松，没有了紧迫感，经过一段时间的训练，我们发现她的学习效率有了明显的提高。

其二，多与孩子谈心、交流，与孩子形成一种朋友的关系。孩子虽小，但她也是有自尊的，我们认为随意的训斥和打骂都是很不利的。家里的一些事我们也常常听听她的意见，学习上的问题常常和孩子相互探讨，这样孩子就会觉得自己也是家庭中的一员了。每天放学回家总是滔滔不绝地讲述学校发生的事情及一些见闻，我们耐心地听着并不时地提出我们的一些观点，进而互相探讨，在不经意间就掌握了孩子的思想状况，及时发现并解决了她思想上的疑惑。

第三，经常与老师联系，了解孩子近期在学校的学习状态和表现。如上课是否认真听课？发言是否积极？向老师反映孩子在家的学习情况和思想状况，共同教育好孩子。记得孩子上二年级的时候，上课讲话，同学之间互相影响，我们与老师共同想办法，请老师对她多提问，帮助她集中注意力，回到家中询问孩子今天在课堂上举手发言了几次，回答得如何？不断鼓励她在课堂上大胆举手发言，改掉了上课讲话的毛病。

第四，对待孩子要有耐心，多表扬孩子。记得刚学习写作文的时候，孩子总是为找不到题材而苦恼，为此我们总是耐心地引导她如何选题，如何下笔，渐渐地孩子对作文不怕了，而且写得也不错。让她学习《奥数》是训练她的思维，当然孩子学习《奥数》也是一个非常艰苦的过程，每次孩子上课，我都坐在教室的后面和孩子一起听课，认真地做笔记，回家后当孩子有不懂的问题我都不厌其烦地向她讲解一遍，二遍，三遍……，直到孩子听懂为止，教孩子从不同的角度去分析问题，思考问题，功夫不负有心人，她的《奥数》成绩提高得相当快，每当孩子取得进步，哪怕是小小的进步，我们都会表扬她，鼓励她，这样孩子就会有信心，学习也就有了动力。有时批评她，我们也会采取正话反说的方式，让孩子自己感到不好意思，从而自觉改正了自身的不足之处。

最后，让孩子多接触大自然，多参加一些社会活动，丰富孩子的阅历，利用节假日带孩子去旅游，领略祖国的大好河山，积累了丰富的人文典故和自然知识，为写作提供了丰富的素材。对一些活动我们也支持她参加，如少年宫的歌唱比赛，电视台的小主持人大赛，新农村绘画大赛，不但给了孩子一个展现自己的舞台，而且也给了孩子一个锻炼自己的机会。

当然，我们对孩子的思想教育也很注重，必须让孩子先学做“人”，而后才能成“才”。生活中，我们教育她对人要有礼貌，尊敬师长，团结同学；做人要有爱心，要有责任心，关心班集体，要有团队精神。

在学校老师的精心教育和我们家长的积极配合下，女儿正朝着我们所期望的方向发展，在此，我要感谢老师的辛勤劳动！在以后的学习和生活中，我会不断地向老师和其他家长学习，努力做好家庭教育工作，争取把我们的孩子培养成为二十一世纪的优秀人才。

606班许菀桢家长 刘雪梅

二○○七年十一月六日