孩子的教育培养可以说是一个系统而又复杂的工程,要从平时的一人一事、点点滴滴入手，如果方法得当，往往可以起到事半功倍的效果。我们在平时的教育过程中，能够从孩子的实际出发，为孩子的成长提供一个放心、舒心、宽心的学习环境，使孩子能力素质的提高提供一个良好的土壤,在这个土壤的培育下,我的孩子连续四年被评为校级三好学生,今年又被选为大队委。下面我就简单谈谈我们的做法,和大家进行一下交流。

一是因势利导,为孩子的成长进步提供大力的支持。我的孩子从小就喜欢读书，有时候真是到了着迷的程度。针对这个特点，我们在这个方面加以引导，舍得投资、注重选择。虽然我的孩子才上五年级，可是光他的书就摆满了整个书橱，我们选择可读性强的书籍来买给孩子。通常买些如励志故事、名人成材的事例、科学探索之类的书。孩子从书中找到了乐趣，阅读和写作能力随之有了很大的提高，作文比赛屡有获奖，有篇习作还发表在《大江晚报》上。

二是宽严相济,及时纠正孩子的不良习惯。毕竟是孩子，难免在生活学习中存在这样或那样的缺点，比如学习有时专心不够、效率不高、敷衍马虎等，如果任其发展下去，那就小洞不补，大洞受苦，一旦形成了习惯，就会发展到无法控制的局面，所以我们紧紧抓住这些所谓小节，在小事情上做大文章，采取规定孩子作业时限、奖励上机时间、购买心爱书籍等方式，让孩子在压力和动力下逐步改正缺点和不足，养成良好的学习习惯。

三是以身作则,以实际行动激发孩子学习的劲头。平时的生活中，我们注重给孩子做个好榜样。孩子学习时，我也坐在一边，静静地阅读；孩子玩耍时，我们和孩子做互动游戏；孩子犯错时，我们及时给予严厉的批评和教育；孩子做了好事，我会投以赞许的微笑，让孩子感知什么是对什么是错，什么是美什么是丑，做个德、智、体、美全面发展的好孩子。

四是及时沟通,疏导孩子的心理症结。在平时的生活中要做有心人，细心留意孩子的一举一动，及时发现孩子的情绪变化，找准问题的症结，对症下药，帮助孩子尽快走出阴影，重塑信心。记得有一次学校开运动会，本来我的孩子参加跳高比赛，可是临上场时怎么也不肯去参加，让我和老师请假称病。我们通过询问，得知孩子是由于对跳高没有信心，不敢参加，怕拖了班级的后腿。针对这个情况，我们及时做了孩子的工作，讲清贵在参与的道理，只要尽力就行，还让爸爸当他的拉拉队队员，最终，孩子逾越了一道障碍。以后我们就每天晚上带孩子打篮球、练习跳高、坚持跑步，现在孩子的体力不但得到了增强，而且运动能力也有很大的提高，可喜的是就连性格也变得开朗自信了，真是一举多得。

五是家庭和谐,让孩子在和睦的家庭中健康成长。不难设想，在一个不和睦的家庭里生活的孩子，哪能心安理得的学习和成长？所以，我和孩子爸爸“约法三张”：坚决不在孩子面前吵嘴，有事情等孩子不在身边再探讨在孩子面前我们一直都是以和睦、平等、温和的态度来对待彼此，让孩子确实感受到家庭的温暖和幸福，不给孩子增添哪怕是一点点的不快，让孩子安心学习，健康成长。

看到孩子逐渐成长为一个爱学习、懂事理、思想好、品德优的好学生时，作为一名母亲，我是打心眼里感到高兴。 这里我还要感谢孩子的班主任和任课老师，正是你们的辛勤付出，再加上我们做家长的一些努力，才使孩子取得了今天的进步，对此我表示深深的感激和敬意。