11月19日—23日，芜湖市素质教育开放周活动走过了他第14个春秋。对于凤凰城小学来说，这是学校迎来的第一个素质教育开放周。为开展好此次活动，学校积极筹备，认真谋划，紧紧围绕 “和谐校园、幸福校园“这一主题，把育人为本作为根本要求，把促进学生全面发展作为出发点和落脚点，把提高学生校园生活幸福指数作为学校发展内在要求。短短五天时间，丰富的活动和精彩的课堂处处折射着学校开办三个月来的“幸福”与“和谐”。让开放周成为学校一道“看得见”的风景线。

一、精彩课堂 魅力无限

凤凰城小学严格按照国家课程标准设置各类课程，各学科师资配备整齐，不分主次。本次素质教育开放周期间，学校面向家长全面开放各学科课堂，除班级常规教学外，学校精心组织安排了18节公开教学课，其中语文4节；数学3节；英语3节；音乐2节；体育2节；美术2节；科学1节；

信息技术1节，力求呈现不同学科的精彩和特色。为了进一步促进青年教师成长，学校还将此次开放周活动视为青年教师重要的实践锻炼机会，要求青年教师提前一周提交教学内容，并安排青年教师与师大附小本部“师傅”结成对子，加强学习和沟通，力求呈现出高效、高质的课堂教学效果。

二、家长互动 其乐融融

为了全面提高家庭教育质量，促进家长之间的交流与互动，学校利用本次素质教育开放周机会，专门组织了开展了“家校协作经验交流会”。各班选出几位在家庭教育方面做得比较出色的家长上台做经验交流，以优秀的家长带动其他家长，以动人的家庭故事感染其他家庭。一批高素质的80后家长，走上讲台，细数自己在家教中的点滴智慧，让本次全校家长会呈现了别样的新气象。此外，学校在11月23日召开了凤凰城小学第一届学校家长委员会成立会议，旨在通过家长委员会这个平台，坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。会上各班家长代表畅所欲言，与校领导深入交流。家长代表们充分肯定了学校开办以来呈现出的良好校风、学风，对凤凰城小学美好的未来寄予深切的期望。随后代表们通过民主推荐的方式，选出学校家长委员会主任一名，副主任两名，并由校领导为他们现场颁发了聘书。

三、艺术展演 精彩纷呈

重视学生综合素养的培养与提高，是凤凰城小学办学宗旨之一。学校一批综合素养较高的年轻老师们在短短的几个月时间里为提高学生艺术素养不断努力着，也初见成效。本次素质教育开放周期间，学校安排了一次学生艺术素养展示活动，邀请家长走进校园看看孩子们入学以来的进步。一幅幅精美的书画作品，一个个像模像样的音乐舞蹈节目，让前来观看的家长激动不已。一些家长感叹自己的孩子进步之快，一些家长羡慕别人家的孩子如此优秀，表示自己回家也要抓紧时间培养自己的孩子。学校希望通过本次学生艺术素养展示活动，让家长们更进一步重视培养孩子的艺术素养，全面发展孩子的各方面素质。

四、特色活动 意义深远

“学生小商品交易”活动一直是安师大附小素质教育开放周传统特色活动之一。凤凰城小学本次素质教育开放周期间也与附小本部同步开展了这项活动，并邀请部分家长前来观摩。为了开展好本次活动，真正让孩子们在互动中增强环保、节约的意识，培养锻炼口语交际能力，提升综合实践能力。学校在活动前针对活动目的、安排和注意事项做了严格部署。活动现场，高年级的孩子们把自己用过的学习用品、书籍、玩具摆放整齐，标上合理的价格，低年级的同学则在老师的引导下认真选购，合理花费自己的零用钱。整个活动充满乐趣，意义深远。此外，学校在素质教育开放周期间还专门制作了一期学校图片展摆放门厅侧面，让家长们对三个月来学校运行状况一目了然。

短短五天的素质教育开放周已经结束，对于凤凰城小学来说，素质教育的步伐才刚刚迈出。学校将以本次素质教育开放周为新起点，严格贯彻落实《国家中长期教育改革发展纲要》精神，进一步抓好课堂教学，进一步拓宽渠道培养学生综合素质，以人为本、求真务实，一步一个脚印，不断提高教育教学管理水平，将凤凰城小学办成学生、家长和社会满意的学校。