读书可以让人保持思想活力，
让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。
多读书，读好书，丰富文化内涵。
我校特举办共读《光影启迪教育》
为主题的读书沙龙活动。
01光影启迪教育
2022年9月23日，正值秋分时节，安徽大附小城北实验学校（芜湖市城北实验小学）暑期刚建成的图书馆里书香怡人。首先，严慧校长隆重地欢迎江苏省镇江市教育发展中心徐明主任应邀到我们学校指导，并和老师们一起进行了第一次阅读沙龙活动，徐老师是暑期共读书籍《光影启迪教育》的作者，在这里大家共度了一个美好温馨的阅读时光。在书籍的海洋里我们相遇，在光与影的交织中我们收获，我们共享阅读之美，共感读书之乐。
首先我们欣赏了一段短片，了解了图书馆的暑期建设工作，也感受到有这样一间有设计感、有美感的图书馆的背后需要付出很多人的努力，也让全体老师更加珍惜拥有了这样一间图书馆，也更愿意走进图书馆，徜徉在书籍的海洋。
接着我们走进了徐明老师《光影启迪教育》这本书，通过对这29部电影精彩瞬间的欣赏，让我们从每个电影的片段中分析出在教育上可以学习到的地方，也让我们在短短的五分钟内走进了这29堂电影课，去感悟去深思。
02读书分享会揭牌仪式
在欣赏了光与影的世界之后由严慧校长、俞小飞校长、徐明老师和晋强老师一起进行了图书馆的揭牌仪式，我们的北雁读书会正式成立了，之后由设计者翟文婷老师向大家解释了“北雁”的文字和图片含义：标志的两个半圆代表图书馆两个门的形状；标志整体采用“北”字造型的外轮廓，“北雁”读书会的“雁“音同“城北实验”的“验”，代表孩子们的未来像大雁一样展翅高飞；“北”字利用正负形，笔画设计成书阁和书的样子；颜色利用安师大附小本身logo里的色系，象征着安师大附小的文化一脉相承，源远流长。至此，城北实验小学的图书馆更加的完整了。
03
青年教师分享
活动的第四环节迎来了青年教师的读书分享，首先是何良娟老师从整本书出发，谈了自己的心得体会与收获；胡之慧老师而是班级孩子入手，着重谈了书中的《白日梦想家》这部电影，每个孩子都能去寻找那块属于自己的“小石头”；沈慧娟老师抓住了《嫌疑人X的献身》这部电影，说明了我们其实每个人都能成为那个“x”；蒋成璐老师则是重点分析了电影《地久天长》中的三个孩子，从而联想到自己班级的一些教育措施。
04
骨干教师分享
相比较青年教师的高谈阔论，骨干教师们的读书分享显得更有深度也更接地气，韦艳老师从自己家庭的角度出发，表明了从书中感受到看电影就是学教育；高爱菊老师则是以整本书为抓手，谈了书中让自己印象深刻的片段；宋珺老师则是抓住《小猫钓鱼》这部电影，谈了如果在音乐学科的教学中运用书中的理论知识；唐一文老师延续了自己幽默风趣的风格，向各位老师交流分享自己对书中的一些文字的解读和感悟；最后由教务处主任王利莹老师从学校的角度谈论了在“悦考”的背景下，这本书中的一些理论实际的运用。
05英语组配音《怦然心动》
老师们的分享各有见解，将自己对整本书或是一些片段的解读毫无保留的进行了分享交流，大家收获颇丰，而英语组集体的电影《怦然心动》中的配音片段更是将此次活动推向了高潮，每位老师都被英语组流利正宗的英语口音和美妙的歌喉所打动，沉醉其中。
06专家点评
最后，由徐明老师对九位老师的分享进行了总结点评。徐明老师首先指出在今天的阅读沙龙活动中我们做了什么？第一，观赏了三种不同的光影；第二，听了九位不同风格老师的分享；第三，进行了一次重大的改变，由走过场到进现场最后能够入心场。其次是我们收获了什么？由代入到问题再到反思之后解决最后是生长。接着是我们遗憾什么？代入意识、理论知识、表达方式、个人能力都是我们遗憾的地方。最后是我们期待什么？期待着从看电影中看书，期待着从看书中获得学习，期待着自我蜕变。最后徐明老师送了两句话给大家：一.阅读是人生的避难所；二.地上铺满了六便士，有人却看见了月亮。在徐明老师的谆谆教诲中此次阅读沙龙活动也完美的落下帷幕。后，由徐明老师对九位老师的分享进行了总结点评。徐明老师首先指出在今天的阅读沙龙活动中我们做了什么？第一，观赏了三种不同的光影；第二，听了九位不同风格老师的分享；第三，进行了一次重大的改变，由走过场到进现场最后能够入心场。其次是我们收获了什么？由代入到问题再到反思之后解决最后是生长。接着是我们遗憾什么？代入意识、理论知识、表达方式、个人能力都是我们遗憾的地方。最后是我们期待什么？期待着从看电影中看书，期待着从看书中获得学习，期待着自我蜕变。最后徐明老师送了两句话给大家：一.阅读是人生的避难所；二.地上铺满了六便士，有人却看见了月亮。在徐明老师的谆谆教诲中此次阅读沙龙活动也完美的落下帷幕。
07让自己成为光
电影对于我们教师而言，虽然有时候未必能解答所有的困惑，但却在某种程度上能缓解我们的焦虑，重新理解教育的本质。生活是场消耗，唯有读书是补给，愿所有的老师都能像徐明老师书里说的那样：让自己有光，教育才会熠熠生辉！
