2023年10月26号下午“厚植核心素养的初高中生物学教学一体化研究”主题教研活动在安徽师范大学附属崇文学校（芜湖市崇文学校）中学部录播教室举行。各县（区）教研员、初高中生物学教师参加了本次活动。活动由安徽师范大学附属外国语学校翟裴玲老师主持。

本次活动由示范课展示、专题报告和教学研讨三个环节组成。

安徽师范大学附属崇文学校（芜湖市崇文学校）王丽萍老师带来人教版七年级上册《细胞通过分裂产生新细胞》示范课展示。王丽萍老师从自身成长为例导入新课，设计多个教学活动，帮助学生充分理解细胞分裂的概念，并借助染色体模型突破难点，最后利用癌细胞的自述视频升华主题，帮助学生形成关爱生命的社会责任观念。

专题报告由芜湖市中江中学姚闯老师主讲。姚闯老师以《初高中一体化的实施探索--以“细胞的增殖”为例》为题进行报告。姚闯老师从初高中生物课程标准的要求、不同版本教材的比较等多角度对“细胞增殖”这一课进行分析，就“细胞增殖”这一课提出了初高中一体化的教学实施建议，针对教学后诊断评价提出了利用二阶段诊断问卷的策略。

王丽萍老师分享自己的教学设计思路，并同与会教师进行深入交流。翟裴玲老师认为在课堂上应该要用多种方式帮助学生认识概念的形成过程，本节课针对染色体数目不变利用多种教学手段帮助学生突破难点。芜湖一中赵琴老师认为本次初高中衔接课能帮助初中学生为高中学习细胞增殖奠定基础，赵老师提出是否可以在教学后借助思考题进行归纳小结。

吴志强教研员在总结发言中认为教无定法，教学没有统一的范式，关键在于对教学素材如何应用。从核心素养角度来说初高中没办法分开，了解对方的学段内容对学生整体的培养是非常重要的。在教学过程中需要帮助学生将文字活化，让学生在活动中生成概念。

预审：胡飞翔   终审：辛治洋