“孩子的教育问题”是老师和家长永远不变的中心话题，希望孩子有出息是我们所有家长的盼望和期待，虽然决定一个人成功的因素很多，但有些却是不可少的，如是否有克服困难的勇气、做事情的执着程度、独立完成事情的能力如何等。在史如夷的成长中我们比较注重以下几个方面的培养。

一、阅读兴趣的培养

从她蹒跚学步时起，我有意识地带她定期去书报亭买期刊，而不是选择订阅，让她感觉买书和买玩具一样不可或缺。她爱它们，从中可以认识卖火柴的小女孩，穿新装的皇帝以及游历各式各样的迷宫。稍大一点，她可以自己阅读了，定期去书店从天文地理到趣味数学，都去涉猎。“开卷终有益”，在最放松的情况下汲取教科书上没有的知识。孩子们将来会成为一名社会工作者，成功与否取决于她的综合素质，课外阅读现阶段最直接的好处是作文不是什么令她头痛的事，而有时不让她读心爱的书倒成了对她最严厉的责罚。当然这一切需要有一个好的家庭学习氛围来保证，因为在爱书的孩子心中阅读课外书其实是娱乐，如果有更好的娱乐方式，如看电视，玩游戏，她可能会放弃阅读。此外，还需要把孩子从禁锢她的教辅中释放，她才可能有时间去阅读。从这一点来说，史如夷是快乐的，我们没有用额外的试题去禁锢她的小手、去挡遮住她的视线。

二、艺术兴趣的培养

如果用电视机来比喻一个只会读书的孩子，那只能算是一台黑白电视机，可我们希望孩子将来的人生是多彩的，希望她可以具备欣赏美及表现美的能力。由于她自小表现出对音乐的热爱，在答应了我们不能轻易放弃的要求及自愿的前提下，史如夷从幼儿园大班开始练习小提琴。每天都要练习四十分钟到一小时，一年360天，天天如此。练习曲的练习是枯燥的，她也打过退堂鼓，但一想到我们的约定，只能坚持。今天可以放弃拉琴，明天就可以放弃其他。同时我们也经常教育她干一件事都应该尽量把它干好。所以拉琴还间接培养了她执着地、认真地去做事情，去年在省音协举办的第七届小提琴演奏比赛中荣获了二等奖。

除了擅长小提琴演奏，声乐表演也是她的强项。假日里，愉悦的歌声常常在我们的耳畔回荡，歌唱成了她极好的自娱自乐的方式。在三年级参加市“蒲公英”杯中小学、幼儿才艺比赛小学声乐组比赛中获奖。

三、独立学习能力的培养

在孩子的学习上，我们很早就让她独立面对。“妈妈，这个字怎么读呀？”“自己查字典”“这道题我做得对不对？”“自己根据所学知识去判断”……就这样我们不帮她查一个字，不代替她做一道题，但我们一开始教会她查字典，教会她如何去分析一道题。学文化课如此，学小提琴更是如此。09年要考国家级的七级了，有人肯定认为我们父母多少懂一点，其实我连五线谱都不认识，正是由于早早地放手让她独立地面对，她的小提琴的学习能力是很强的，为此，小提琴老师经常说给她上课很轻松。

要想让她走得远，走得稳，放开我们搀扶的手，她会比我们想象地要稳健、要勇敢。

四、学会感谢

独生子女很容易以自我为中心，我们有目标地培养她学会感谢别人。让她知道你对别人好，别人也会对你好。一直以来，我和她一起进家门，从来都是她帮我将鞋子放进鞋柜。因为她知道妈妈手中拎着菜，还要为家人烧饭，很辛苦。如果爸爸还未下班，吃什么好吃的都要给他留一份……难以想象，一个连自己的父母都不爱的孩子将来长大后会爱国家，会爱其他人。其实这一点往往是她成长的环境造就的。

以上是我们一些不成熟的感悟，与大家共同斟酌。

405班史如夷家长

2008年12月10日