自从孩子“哇—哇”落地,到今天成为一名品学兼优的五年级学生，除老师给予的辛勤教育外，家庭教育对一个孩子的成长也相当关键。我始终认为孩子的第一课堂是家庭，家庭是孩子接触的第一个社会环境。一个家庭家长的自身素质、人格魅力和行为规范对孩子思想品德的形成具有重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好独生子女，对于每个家庭来说都是一大难题，也是一个很大的课题。面对我的孩子，我始终坚持：

一、言传不如身教。时刻注意自己的言行，用自身的实际行动为孩子做出表率。平时在孩子做功课时，我也同样拿起自己的专业书和孩子一起学习，有时就学习的方法和心得相互交流、沟通，常时间地潜移默化，帮助孩子养成了爱看书的好习惯，现在孩子只要一有空，就喜欢往书店跑，探索他的未知世界。

二、学习并快乐着。我的孩子也象别的小朋友一样，上了一些兴趣班，但我始终认为兴趣为主，快乐是源泉。就拿学钢琴来说，孩子一开始兴趣很大，可突然意识到每天必须要练习那么长的时间，就觉得枯燥乏味了，想半途而废。于是我对孩子说：“学会一件乐器，带来一生快乐，每当妈妈上班回来很辛苦时，如果那时能聆听到你所弹奏的各种各样乐曲时，那妈妈疲惫的身体一下就得以放松，该是多么惬意的一件事，而你给妈妈带来了快乐的同时，你也做了一件事非常快乐的事情”。从此孩子练琴时，总会大声的问我：“妈妈，这个曲子好听么？它很抒情，它很忧伤……”我也会融入孩子练习的曲子中去，当孩子一名忠实的听众，孩子也很愉快的弹奏起来。

三、成才先成人。我平时很注重孩子的思想道德方面教育，从小教育他要尊重人，关心人，帮助人，要与人为善。对弱者，对贫困的人，对老人要有爱心和同情心。他会经常将自己的零花钱给路边要饭的老人；在公共汽车上，主动给老人和孩子让座；家里有人病了，他也会问寒问暖，送药递水。点滴小事，培养他成为一名具有高尚品格的人。

孩子今后的路还很长，很长……，但我会一直坚持以上的教育方法，“为国教子，以德育人”和他共同学习，共同成长！

葛 雯

二〇〇七年十一月五日