每一个成年人，谁不向往再回到童年，谁不从童年长大？也许每一个家长都遗憾自己的童年，条件太差很多事没有好好把握，留下太多缺憾，想在自己小孩身上补回来，塑造一个超越的自我。从初为人父（或母）之始，这种愿望之强烈，大有厚积薄发之势。

多给予孩子，疼爱孩子是正常的，但切勿溺爱，尊重孩子，平等交流，共同观察和学习，正确引导孩子成长是至关重要的，我引导我女儿的成长，略有心得，仅供参考。

1、我没有刻意要把孩子培养得如何如何，按照自己的意图给孩子定一个明确的发展方向，但必要的关爱和教育并不能省略。我们首先是学会相互沟通，学会如何培养父女之间的感情，学会如何跟她谈心。孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感。对孩子不要谈什么大道理，光讲大道理给孩子听未必有好的收效，甚至多讲还会对你产生隔阂，以致无法沟通，这一点非常重要。做家长我认为能让孩子喜欢你、贴近你，这就获得了成功的第一步。接下来把实际例子中的得失列举给孩子听，设身处地为她着想，平等地谈话，偶尔讲点道理，孩子是会接受的。道理要讲得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若喋喋不休，再重要的理孩子也会置之不理。另外，孩子和父母关系融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答；凡是不能解答的，和孩子一起探讨。再去查资料或向别人请教如果让孩子失望了，她将不再提问，隔阂也就开始产生了。

2．凡是孩子感兴趣的，哪怕对她没有明显帮助作用的事情，也千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何"顺风扯旗"。教育与培养是彼此不能分割的两个部分。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，家长千万不要磨灭孩子闪光的苗头。针对孩子的好奇心或各种千奇古怪的问题，每次我们都做到耐心回答，并和孩子一道观察等，使他在体验感受的过程中启迪智慧，开动脑筋。孩子的各种兴趣如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等，我们都让她去尝试、去锻炼。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。我认为家长要熟悉或擅长孩子特长的相关内容，引领并鼓励孩子一道坚持学习下去，我相信收获一定不菲。

3、培养良好习惯。在学校安排的家长学校的学习过程中，有一节课对我启发非常大，孩子既要鼓励，也要约束，对小孩的约束最重要的是培养她的学习和生活习惯。从更小的时候，女儿受宠习惯了，有些懒，责任心不够，礼貌也不够，后来我逐步注意培养她的习惯，如：早上准时起床（不管节假日），晚上回家先完成作业，然后看书，听英语，早睡。开始她不干，我很坚持，她也逐步习惯了，在学习上她本身的事我们也烦神得少了，如果有不懂的，即使我出差在外，她问我，我也会放下所有的事，耐心讲解，让她弄懂，并学会理解的方法。现在，女儿上学几乎不迟到，作业几乎没有不按质按量完成的情况，而且她做了这些并没有感到厌倦，还常保持愉悦的心情，有了这个习惯，她和老师教学的同步理解保持得非常好。女儿有不太爱睡觉的天性，我大多回家陪她，给她讲古今中外的名人故事或科普知识，大多是我讲累了，她也睡着了，相信这些习惯以后她会保持，也会对她一生有益。现在，有时我们忙，她自己也慢慢学会生活自理了，看到这些，我也由衷地高兴，还有，我女儿已经能做到爱护公物，乐于助人，对长辈有礼貌，都已养成了习惯。这样一来，能正常成长。

4、多实践。在和孩子讲道理的同时，也要去实践。比如说，去年暑假，班主任组织学生们到孤儿院，见到那么多孤儿，女儿说：“和我们相比，他们真可怜。”我启发说，那你帮助他们呀，当时她身上带了一百元钱，为了鼓励她去做有益的事，我当时先把自己身上仅有的一千一百元钱全部捐给福利院，她也把自己的一百元钱捐出去了。今年她的语文课文里，有一个外国人把中大奖的钱送还给原本的得主，她说这个人品德好，我说了我们一起去孤儿院的事，并说了让世界充满爱的道理，有了那次行动，这个道理不需多说，已经深深印在她心里。

有一次在小区里和女儿散步，遇到一条蛇，女儿非常害怕，路都不敢走了，我和她说，蛇一般不攻击人，而且蛇吃老鼠、蚊虫等害虫，不要害怕，我从蛇旁边走一次，然后要她随我也在蛇旁边走一次，做了半天工作，她终于鼓起勇气在蛇的旁边走过一次。过后我夸奖了她的勇敢，她尽管还有点害怕，但我想，她害怕的心理比原来要轻多了。

女儿和同学一起参加公益实践，参加班上集体活动，参加校运会，我都积极鼓励。女儿小时候胆子非常小，从小我就常带她到陌生的环境，认识了我周围的很多人，她从和陌生人讲话开始，慢慢培养与人交往的勇气和信心，只要我们坚持，我相信她以后会变成一个落落大方，甚至于对周边环境还有影响力的人呢。

5、培养兴趣因材施教。谁都想“望子成龙，望女成凤”，也许你的子女长大后是一个了不起的人，但从教他（她）之初，你切莫按龙凤的标准去要求孩子，这样“幼苗”负担过重，则易折弯变形。除文化课外，让孩子参加一些兴趣班学习，但不要期望过高，如小孩压力在或感到兴趣不浓时，就要舍得放弃。

6、尊重孩子，平等交流。女儿平时和我相处，她的个体是独立的，她认为对的事，如果我和她有分歧，我不会呵斥她，也许我们会争论，但我们是平等的。比如说我看了一篇文章，说中国孔融让梨父母把梨交给孔融，让孔融去分，孔融把大的让给别人，把小的留给自己，而美国父母的做法是，告诉三个小孩你们今天同时干同样的事，谁先完成，完成最好，谁吃大梨子。我问她谁对，她想了想“中国父母做法对，孔融品德好。”我说，美国父母是鼓励竞争，而且现在的社会也需要竞争，有些事确实没有严格的评判标准，留一些空间让孩子想吧。

俗话说：十年树木百年树人，保护好我们的树苗吧！