我的孩子刘理，刚上小学时，我们就选择了师大附小，事实证明一切，这几年来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名得到了周围人的肯定，借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。

一、培养孩子自信心，激发学习热情

我们在教育孩子问题上，从来不对孩子百依百顺，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教育和培养。我们从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，从孩子的心理特点上考虑，尽量避免出现教育方法简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩我们都尽量予以鼓励和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，找出不足，耐心地说服教育，尽量避免对孩子自尊心的损伤。还有在教育上和学校保持一致，通过校讯通能够及时了解孩子在校的情况。遇到难题及时和老师沟通。前段时间语文成绩有很大波动，我们在家也帮孩子分析原因，但是成效也不明显，我们很是着急。这时张老师找我的孩子谈心，及时指出了孩子问题所在，帮孩子解除了困惑，考试成绩明显稳定了。

二、培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能

在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多，其方法也各种各样。首先我们让孩子多注意观察周围的一切，学会发现问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，我们就辅导他从不同角度来观察，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。其次，动手操作是培养孩子创新意识的源泉。多让孩子动手操作，会促进孩子各方面能力的发展，而且孩子通过操作会发现很多新问题，找到解决问题的途径。最后，我们还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境，在这种环境里，孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时，我们从不轻易否定，而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。我的小孩喜欢玩电脑，对电脑有关知识也非常感兴趣，除了学习LOGO语言以外，他还自学FLASH\PHOTOSHOP\DREAMWEAQER等。但有时候对游戏特别着迷，影响到了学习成绩，于是我们就限定玩游戏的时间只能在星期五到星期日每天半小时，孩子同意约定，目前看来效果还是比较好。我们相信：孩子潜藏的智慧非常之大，只要我们能正确地引导，他的潜能就会得到充分发挥。

三、正确认识孩子的能力，对孩子的期望值适度

作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，我们也曾经让孩子参加不少培训班，但没有好的成效。于是我们根据孩子对数学和电脑的爱好，就给他上了奥数和LOGO语言班，孩子自己也愿意上。根据他的专长、兴趣合理安排他的学习，尊重他自己的意愿，从不加重他的学习负担，这是我们教育孩子的宗旨。

四、培养良好的学习习惯，多和老师沟通

每学期开学时我们都要和孩子交流，明确要求他这个学期除了要掌握在学校的知识外，还应该提前学习那些知识。作息时间的安排，几点起床，几点休息，什么时间写作业，都形成一定的规律。实践证明我的孩子学的还是很轻松的，每天晚上在7点之前都能完成作业，其他的时间就可以学习课外的知识。过一段时间，我们就主动找张老师和宴老师了解情况，孩子的学习是进步了还是退步了，和老师共同商量教育孩子的对策。使孩子不断进步！

总之父母要严于律己，注意自己的言行，为孩子树立良好的榜样；为孩子营造一个平等民主的家庭氛围，并用七分的注意力责己，用三分的注意力责子.